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« La réponse apportée au mouvement lycéen est une forme de mépris de classe »
Comment analyser la mobilisation des lycéens, qui a débuté dans des établissements de banlieue parisienne ? Fabien Truong, sociologue et ancien enseignant en Seine-Saint-Denis, en décrypte les enjeux, entre revendications concrètes, dénonciation des inégalités scolaires et rapport à la police.
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